滨湖数理化白姐策略唐老师
主教科目:数理化
所在区域:滨湖 [可教南长]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗。喜欢跟小朋友打交道,对待小孩子有一定的方法
教员简历:本科齐鲁工业大学,硕士就读于江南大学生物工程学院,来自于学习大省,孔孟之乡山东。考取过英语四级和六级证书,还有初中数学教师资格证。
滨湖数学白姐策略谭老师
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:滨湖 [可教南长]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,讲课细心,擅长理科,善于用多种解题思路解题
教员简历:江南大学计算机专业大二学生,暑假有小学白姐策略经验。
滨湖语数英白姐策略焦老师
主教科目:语数英
所在区域:滨湖 [可教南长]
辅导方式:教员上门
自我评价:学而思在职教师,耐心细致,有足够的教学经验
教员简历:学而思网课在职教师
滨湖全科白姐策略热老师
主教科目:全科
所在区域:滨湖 [可教南长]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真细心,易接近,效率高,热情开朗,值得信任,诚实可靠
教员简历:从高中在浙江省温州市温州中学上的学,每年暑假回家都去新疆当地学校支教,有丰富的经验。中考英语考了145.数学133.语文善于写作文,有作文套路。
滨湖语数英白姐策略任老师
主教科目:语数英
所在区域:滨湖 [可教南长]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心,有亲和力,细心,要求严格,目前专业前十
教员简历:全国卷一高考数学140英语130+暑假期间做过钢琴陪练
滨湖英语白姐策略夏老师
主教科目:英语
所在区域:滨湖 [可教南长]
辅导方式:教员上门
自我评价:女老师,有白姐策略经验,负责认真,初高中期间英语成绩均保持在140+(满分150)。
教员简历:江南大学英语专业大三在读,成绩优良,普通话考试91.2分,属二级甲等,英语相关考试CET4、CET6、TEM4已过,正在攻读上海高级口译(SAI)
梁溪数理化白姐策略黄老师
主教科目:数理化
薪酬标准:60元/小时
所在区域:梁溪 [可教南长]
辅导方式:教员上门
自我评价:任职过多家培训机构,有丰富的教学经验,有耐心,更有信心带好每一个学生
教员简历:连续5年担任小学,初中,高中培训机构辅导老师
滨湖数理化白姐策略黎老师
主教科目:数理化
薪酬标准:60元/小时
所在区域:滨湖 [可教南长]
辅导方式:教员上门
自我评价:很爱说话,很爱举例子,将自己学习的切身经历传授给同学
教员简历:以前班上的同学经常来问我问题
锡山陪读白姐策略林老师
主教科目:陪读
所在区域:锡山 [可教南长]
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:做过晚托老师以及陪读,可教小学初中,会吉他会唱歌可以指导音乐方面,
滨湖英语白姐策略黄老师
主教科目:英语
所在区域:滨湖 [可教南长]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 学习生活积极向上 有上进心 有耐心 对学生悉心指导和关心
教员简历:我来自江南大学食品学院的食品科学与工程专业,两年里在班级综合测评排名前三,有过白姐策略经验,曾经教过一个上小学的小朋友拼音,那小朋友比较爱玩,在校上课的时候不愿意听讲,致使大部分的拼音还不会读,所以我先提前准备一套学习拼音的方法,按照谐音和生活中的一些物品的读音教小朋友,在小朋友学习进步后,会给予一些小奖励,最后小朋友终于掌握了所有的拼音。
滨湖语数英白姐策略杨老师
主教科目:语数英
所在区域:滨湖 [可教南长]
辅导方式:教员上门
自我评价:我成绩优秀,活泼开朗,富有耐心,希望能够做一名认真负责的小老师
教员简历:我初高中时成绩名列前茅,常常考到年级前十。高中时曾获得省级生物竞赛二等奖。我的高考成绩是625分,是江大录取的安徽省第一名
滨湖全科白姐策略刘老师
主教科目:全科
所在区域:滨湖 [可教南长]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人成绩优异,在本专业排名前十;且有耐心,工作认真细心
教员简历:参与过支教,接触过不同类型的学生,经验较为丰富;成绩优异,具有好的知识基础;工作耐心认真,不会和学员之间产生争吵
滨湖英语白姐策略刘老师
主教科目:英语
所在区域:滨湖 [可教南长]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,对待学生可柔可刚,从小喜欢英语所以英语成绩较为突出
教员简历:在老家,由于亲戚开设补习班,所以有补课经验
滨湖英语白姐策略吴老师
主教科目:英语
所在区域:滨湖 [可教南长]
辅导方式:教员上门
自我评价:高中文科较强,理科很差,在文科方面有自己一套学习方法
教员简历:高中就读泰兴市第一高级中学,曾凭借文科特长拿到中国海洋大学,华中师大,湖南师大的自招四级已过
滨湖英语白姐策略刘老师
主教科目:英语
所在区域:滨湖 [可教南长]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,阳光向上,兴趣爱好广泛
教员简历:就读于江南大学化工学院,一直担任班委,认真负责,获得同学们的认可。主教英语,英语成绩优异,高中时期英语成绩保持班级第一,且稳定在年段前五,大学英语绩点均为满分,已过四六级。积累了许多英语学习方面的经验,能够帮助学生更好更快地打好基础,提高英语成绩。在教学中会根据学生的学习特点、薄弱的学习方面,制定一套系统优化的方案,运用易于理解的讲授方式
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