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这些成功的秘密,孩子越早知道越好
日期:2018-01-12 浏览:92人次 来源:卓思白姐策略网
摘要:冰雪王国的两位勇士参加冰球比赛,一位勇士,提前一年努力学习和练习,掌握了很多冰球比赛的技巧,信心满满;一位勇士,赛前没有做什么准备,也口口声声说会赢得比赛,她认为,努力学习只是成功的一个因素,最后取胜...

冰雪王国的两位勇士参加冰球比赛,一位勇士,提前一年努力学习和练习,掌握了很多冰球比赛的技巧,信心满满;一位勇士,赛前没有做什么准备,也口口声声说会赢得比赛,她认为,努力学习只是成功的一个因素,最后取胜还要受到很多其他因素的影响。

最后,前者赢得了本次比赛的胜利。不管是冰球技术,还是体力上,他明显都要比对手强很多,加上自信、沉着,最终获得了勇士之棒。这就是上面的故事要告诉我们的。

的确,努力不一定成功,但不努力一定不会成功。如果硬要给成功设个公式,那么完全可以套用爱因斯坦的名言:“成功=99%的勤奋+1%天才。”

是啊,努力是成功最重要的因素,我们一定让孩子从小明白这一点。除此之外,下面这些成功的秘密,我们也需要让孩子知道。

科学的时间管理让努力事半功倍

当然,努力要建立在有科学方法的基础上。尤其是时间管理,如果没有科学方法,努力就变成了费力不讨好的瞎忙。

又到入学季。在寒假的最后几天里,只怕有不少孩子在狂补寒假作业吧。在“静观育儿”微信后台,就有妈妈吐槽:

这个寒假,孩子天天只想着玩,不肯做寒假作业,硬是要拖到寒假最后几天才开始做。现在好了,作业堆到一块儿,压力大不说,做得不顺心的时候,还跟自己发脾气。也怪我,因为他上学期期末考试成绩还不错,寒假里我也就放松了,没跟他定寒假学习计划,也没太督促他学习。

其实,说到底,还是没有做好时间管理。

说起时间管理,大多时间管理的理论,都是针对成人而言。美国管理学家科维提出的“四象限”法就是最有名的成人时间管理法之一。不过,这个方法用在孩子身上也很有用。

首先,和孩子讨论时间管理的四个象限,即紧急又重要(如当天必须完成的家庭作业等)、重要但不紧急(如和同学建立人际关系、预复习功课、看课外书、睡觉吃饭等)、紧急但不重要(如电话铃声、不速之客等)、既不紧急也不重要(如网游、闲谈、发微信等)。

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然后,在具体操作中,我们先做既紧急又重要的事情,接着是重要但不紧急的,再到紧急但不重要的,最后才是既不紧急也不重要的。

必须强调的是,有很多重要的事都是因为一拖再拖或事前准备不足,而变成迫在眉睫。比如案例中孩子的寒假作业。如果父母能够引导孩子,把它列入重要但不紧急的象限内,每天完成一点,就不至于最后转化为紧急又重要的事情,使得压力倍增。

所以,我们要将更多的时间安排在第二象限,即重要但不紧急的事情。尽快减少第一象限的时间安排,即重要而紧急的事情。只要这样,才能不慌不忙、游刃有余地处理好学习和工作。

对于小年龄的孩子来说,这四个象限要掌握起来可能有点难,那就告诉他“要事第一”(《快乐孩子的7个习惯》)的原则吧,比较起玩耍来,完成作业是更重要的事,要先做。

懂得正确归因,未来更容易成功

有些父母,平时并不关注孩子的学习,但却对孩子的考试成绩非常在意。甚至,看到孩子考得差,火气一上来,开口就会说落孩子笨,或者“考得这么差,干脆不读了,浪费钱”之类的话。

这样的话,不仅不会激发孩子提高成绩的斗志,反而会挫伤孩子的自信心,更难取得成功。

心理学家韦纳发现,懂得正确归因的孩子,未来更容易取得成就。父母若能掌握归因法的技巧,也有助于引导孩子以更积极的方式看待人生中的每次挑战,以更有效的办法去解决问题。

韦纳发现,个体容易将成败归结为4种原因:能力(高低)、努力、任务难度、运气(好坏)。

其中,能力和任务难度是稳定的,很容易给人以强烈的成就期望,并能让人对未来的成败有一个较清晰的判断;而努力和运气则不稳定,会变化,很难让人产生期待。

除此,能力和努力,都是个人内在因素,韦纳称之为内因;任务难度和运气则为外因。一般孩子取得一些进步和成绩的时候,最好能够引导将之归因为内部因素,这会让孩子更能重视自己的成就。如果孩子成绩不佳,最好归因为努力不足,因为努力是不稳定的,这能使得孩子相信,成绩不好只是暂时的,若下次再努力些,结果一定会更好。

比如,一个孩子考试成绩不理想,父母切忌引导孩子,把成绩的不理想归因为稳定因素,如能力不足,那么孩子就会产生强烈的消极期待——我以后想考高分,也没什么大的指望了,因为我本来就笨啊!相反,如果把不理想的成绩归因为努力不足,孩子则还会通过努力学习去克服。

如果一个孩子考试成绩很不错,若孩子将好的成绩归因为运气好,或者是考试难度很低,那么孩子从中获得的成就感就会大打折扣,并且不会对下一次的考试抱太多积极态度。相反,如果能把好的成绩归因为能力和努力,就更容易让孩子对自己的能力产生信心,并下一次再考试的时候继续保持努力。

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